Скачать бесплатно презентацию на тему 'Понятие «педагогическая диагностика» было предложено немецким исследователем К. Ингенкампом в 1968 году по аналогии с медицинской и психологической диагностикой.' в формате.ppt (PowerPoint). Педагогическая диагностика: Пер. Об инструментарии педагогической диагностики в учебном процессе вуза. Аннотациянаучной статьипо народному образованию и педагогике, автор научной работы — Артищева Е. Намечены подходы к синтезированному применению методов психологической диагностики и дидактического контроля в целях индивидуальной и групповой диагностики, обоснована полезность создания дидактических средств диагностики на базе психологических особенностей обучающихся. Составитель теста обязан тщательно изучить все разделы учебной программы, учебной книги, хорошо знать цель и конкретные задачи обучения. Педагогическая диагностика: Пер. Ингенкамп «Педагогическая диагностика» Педагогика 1991 с. Скачать ЧТО ТАКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА. Бесплатное скачивание файла. Общее количество найденных документов : 1. Педагогическая диагностика . Понятие о педагогической диагностике. Ингенкамп – педагогическая диагностика. Различают диагностику. История появления и развития педагогической диагностики. Предложи свою книгу на продажу. Попроси нужную тебе книгу (обмен/продажа). Найти: Авторы Названия Рубрики Код УДК. Карлхайнц Ингенкамп Педагогическая диагностика : . Педагогика 1991 1991. Серия: Филология, педагогика, психология. К. Текстнаучной работына тему . Научная статья по специальности. Стратегическое планирование развития университета / / Университетское управление: практика и анализ. ГОСТ Р ИСО 9. 00. Системы менеджмента качества. Система стратегического планирования развития университета // Университетское управление. Руководство для организаций- участников конкурса 2. Качество высшего образования как объект системного исследования: Лекция- доклад. Соболев В. С., Степанов С. А. Концепция, модель и критерии эффективности внутривузовской системы управления качеством высшего профессионального образования // Университетское управление. Стандарты и директивы для Агентств гарантии качества в высшем образовании на территории Европы. Режим доступа. http: //rc. Directions/Education. Система управления качеством в вузе (модель) // Материалы X симпозиума «Квалиметрия в образовании: методология и практика» / Под науч. Артищева. ОБ ИНСТРУМЕНТАРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА. Рассматривается вопрос об инструментарии педагогической диагностики в учебном процессе вуза. Намечены подходы к син- . В то же время представления о диагностике в современной педагогике весьма неоднозначны, а порой и противоречивы. На базе КПИ ФСБ РФ мы попытались найти компромисс между существующими теориями и выстроить общую схему практического применения педагогической диагностики. Проведенное теоретическое и экспериментальное исследование позволило выявить модель педагогической диагностики в учебном процессе вуза как систему, состоящую из функционирующих во взаимосвязи психодиагностики и дидактического контроля, применяемых как индивидуально к каждому обучающемуся, так и в целом к учебным группам или скомпонованным по признакам обучаемости микрогруппам внутри них. При этом учитывается разноплановое влияние объективной учебной среды . Диагностика в учебном процессе вуза может осуществляться на различных уровнях управления. На каждом из этих уровней в той или иной степени с весьма меняющимся приоритетом реализуются основные функции диагностики — контроль, оценка, констатация, прогноз, управление, обучение, коррекция, воспитание, мотивация. Успешность достижения поставленной цели — реализация определенных функций диагностики в учебном процессе вуза — зависит от выбранных инструментальных средств диагностики. Существует достаточно широкий спектр средств, описываемых либо как инструменты психодиагностики, либо как методы дидактического контроля . Все они могут быть разделены на две большие группы по степени их формализованности: малоформализованные методики и высо- коформализованные. К первой группе относятся известные в психодиагностике методы наблюдения, беседы, анализа различных продуктов деятельности (в учебном процессе это, прежде всего, конспекты лекций. К методикам высокого уровня формализации следует отнести психологические и дидактические тесты, компьютерные обучающие программы (прежде всего, их контрольный блок) и редко применяемый сейчас в учебном процессе бланковый программированный контроль, анкеты и опросники, проективные техники и психофизиологические методики (использование в учебном процессе вуза последних двух распространенных методик психодиагностики нами не изучалось и предположительно может быть оправдано в достаточно редких случаях). Задачи диагностики на практике ставятся и решаются каждым преподавателем самостоятельно и часто рассматриваются как остаточные, вспомогательные, а при отсутствии резерва времени не совсем обязательные. Цели диагностики в этом случае отвечают частным целям отдельных дисциплин и редко бывают ориентированы на конечные цели подготовки специалиста определенного направления. Понятие «педагогическая диагностика» было предложено К. Ингенкампом по аналогии с медицинской и психологической диагностикой в 1968 г.В процессе преподавания приоритет отдается малоформализованным методам, эффективность применения которых во многом зависит от субъективных факторов, включая прежде всего личностные и профессиональные качества педагога, его нагрузку и наполняемость учебных групп. Диагностика более высоких уровней (кафедра, факультет, вуз, внешние организации), как правило, осуществляется формально и выполняет лишь функцию констатации наличия или отсутствия определенного набора знаний, умений и навыков (программного минимума) при проведении различных аттестационных мероприятий. Взаимодиагностика обучающихся происходит стихийно (чаще всего с позиций возможности использования каких- либо продуктов обучения товарища по группе), самодиагностикой большинство обучающихся не владеют. Взаимодействие преподавателей в направлении совершенствования инструментария диагностики осуществляется преимущественно на уровне личностного общения; психологи вуза, как правило, данным вопросом вообще не занимаются. Кроме того, доминируют методы индивидуальной диагностики, фоновый уровень знаний . Таким образом, нарушается целостность диагностики как единого механизма, влияющего на успешность учебного процесса. Очевидно, что первичный синтез психодиагностических методов и методов дидактического контроля заключается уже в планировании методов обучения и форм организации учебной деятельности — в равной степени на основе результатов обеих составляющих целостной диагностики учебного процесса. Син- . тез второй ступени дает периодизация дидактического контроля в соответствии с общими закономерностями усвоения. Наконец, третья ступень синтеза — создание индивидуализированных дидактических контрольно- диагностических материалов на основе данных психодиагностики. На всех трех ступенях должны учитываться не только индивидуальные учебные результаты и психологические особенности, но и групповые параметры. Остановимся подробнее на существующих в этих направлениях тенденциях. В то же время, подробно представляя действительно эффективные технологии обучения, авторы весьма схематично описывают инструментарий их диагностического блока. Имеет место осознание того факта, что вузовский преподаватель в силу специфики закрепленных за ним учебных предметов не всегда имеет специальное педагогическое или психологическое образование, а потому не может квалифицированно определить психологические особенности обучающихся . Однако решать задачу диагностики приходится исключительно преподавателям. Выход же из сложившейся ситуации диагностической некомпетентности преподавателей предлагается лишь в форме привития им знаний о применении малоформализованных методов психодиагностики. Зимовина для определения когнитивного стиля студента предлагает анализировать результаты наблюдения за поведением каждого (!) обучающегося по 2. Подобная работа вполне возможна как эксперимент, но едва ли выполнима преподавателем в реальном учебном процессе при взаимодействии с большим количеством студентов. Между тем психодиагностика владеет широким спектром высокоформа- лизованных методик, прежде всего тестов . Практически любая батарея тестов интеллекта позволяет выявлять такие важные для организации учебного процесса психологические особенности, как индуктивное мышление, абстрагирование, классификация, упорядочение, сравнение, синтез целого из частей, понимание ситуации и предвосхищение событий, пространственное воображение, сосредоточение внимания, возможности памяти, наблюдательность и так далее. Кроме того, существует множество тестов для оценки способностей, отдельных навыков, изучения умений. Безусловно, психологическая служба вуза может сформировать батарею тестов, адекватных организации учебного процесса именно этого вуза, и непосредственно осуществить диагностику. Тогда для организации учебного процесса на первом этапе преподавателю достаточно только получить результат диагностики. Существуют также методики, позволяющие выявлять отдельные психологические особенности в ходе проведения дидактического тестирования . В итоге, несмотря на развитость методов психодиагностики, в реальном учебном процессе не происходит их синтеза с дидактическим кон- . Преподаватель имеет дело с констатацией знаний обучающихся вне связи с психологическими истоками состояния таковых. Диагностика психологических особенностей курсантов осуществлялась на уровне вуза группой профессионального отбора. Для исследования уровня развития познавательных процессов, способности к систематизированной, планомерной умственной деятельности, распределения и переключения внимания, изучения и оценки пространственных отношений и сообразительности, зрительного восприятия приборной информации и способности быстрой и точной ее оценки, изучения и оценки устойчивости и концентрации внимания применялись объективные психодиагностические методики. Выбор психологических показателей продиктован важностью их состояния для организации занятий по дисциплине «Математика». В нашем случае использовались адаптированные к условиям военного вуза и подтвердившие критерии объективности, надежности, валидности известные психодиагностические методики, в том числе матрицы Д. Ра- вена, «Отыскивание чисел с переключением», «Перепутанные линии», «Шкалы приборов», «Компасы», а также методики «Тактическое мышление» и «Техническое мышление», разработанные в Московском ВОКу. В отдельных случаях (при организации работы с неуспевающими) мы получали более полную информацию о психологическом состоянии курсанта, его личностных особенностях. Кроме индивидуальных показателей изучался и психологический климат учебных групп. В результате удалось не только преодолеть массовую неуспеваемость курсантов, но и существенно повысить качество знаний тех кто, успевал, своевременно выявить среди курсантов не только с высоким, но и со средним (и даже низким) уровнем успеваемости тех, кто склонен к научной работе и рационализаторской деятельности.
0 Comments
И в чем причина перегорания бензонасоса , третиго за три месяца. Машина новая, на гарантии еще, пробег 2. Практически сразу после покупки начались проблемы с заводом. Езжу целый день, машина прогретая, остановлюсь на 5 минут и не могу с первого раза завестись. Аккумулятор норм, стартер крутит, а не заводится. С 5- 1. 0 попытки получалось только. Со временем вообще перестала заводится сколько не пробуй. Отстоится какое- то время и заводится без проблем с полоборота. Проблема не зависит от погодных условий, может не проявляться несколько месяцев, а потом опять начать. Может с ключа не заводится, а с брелка завестись. Сервисный центр ничего найти не может. Грешили на реле в сигналке заменили, не помогло. В чем может быть проблема? Загорелся чек ошибка р. Ответить. 2Ответов. АЗС заправился , стал заводить стартер не крутить, хотел откатить снял с ручника авто, колеса заблокированы, не едут?
Где можно найти нормальное руководство по ремонту Chery Tiggo FL на русском? Подойдет как печатная, так и электронная версия. Уже готов купить, лишь бы с нормальным переводом и читабельными картинками. В данном руководстве рассмотрены эксплуатация и ремонт автомобиля Chery Tiggo (Чери Тигго) с 2012 года выпуска. В книге описан ремонт автомобилей с бензиновыми двигателями SQR481F / SQR481FC. По словам директора «ЮТэйр» — Пассажирские авиалинии» Андрея Ситнянского, в данной. ПРЕДИСЛОВИЕ Документ Системы менеджмента качества ОАО «Авиакомпания «ЮТэйр». В настоящем документе реализованы требования «Руководства по производству полетов», «Правил перевозки пассажиров, багажа и грузов Авиакомпании». Содержание Руководства по производству полетов. Надзор авиакомпании за выполнением полетов. Система распространения дополнительных эксплуатационных указаний и информации.Авиакомпания «ЮТэйр» опровергла слухи, возникшие из- за экстренной посадки рейса «Москва. Авиакомпания «ЮТэйр» прокомментировала экстренную посадку самолета в Сыктывкаре. Напомним, что накануне на борту авиасудна летевшего из Москвы в Ноябрьск, одной из пассажирок стало плохо. Самолету пришлось сесть в аэропорту столицы Республики Коми. 9376-AN/914 В«Preparation of an Operations ManualВ» Р. Процедуры сертификации», утв. UTair (ОАО 'Авиакомпания «ЮТэйр» (до 2002 года Тюменьавиатра. География полётов компании в России охватывает европейскую часть страны, Сибирь, а с 2012 года и Дальний Восток. Один из пассажиров сообщил корреспонденту ИА «Ноябрьск. Информ» следующее: «Женщину откачали, однако дальше мы не смогли полететь, так как борт повредил шасси во время посадки». Кроме того, информация о том, что . Москва - Ноябрьск командиру воздушного судна поступил сигнал об ухудшении самочувствия одного из пассажиров. В соответствии с требованиями воздушного законодательства и Руководства по производству полетов экипажем было произведено оперативное оповещение наземных служб и принято решение произвести вынужденную посадку для оказания скорой медицинской помощи пассажиру в аэропорту города Сыктывкара. Посадка в Сыктывкаре произошла в 1. Дальнейший вылет до пункта назначения по техническим причинам был перенесен. На время ожидания рейса пассажиры были обеспечены горячим питанием и прохладительными напитками, а также другими услугами, предусмотренными Воздушным кодексом». Вы пытаетесь скачать программу WebcamMax 8.0.4.8. Загрузка начнется через 5 секунд. Если этого не произошло, то нажмите сюда.Подскажите пожалуйста где можно скачать на симс 4 мод питомцы и как его установить 1. Короче я знаю прикольную программу там и не только кривое зеркало называется. Размер: 1.30 ГБ Продолжительность: 01:45:04 Язык: Русский О фильме: «Кривое зеркало» - юмористическая программа Евгения Петросяна, выходящая на канале Россия. BATExpert 1.1.0.0: РёР Итак, решив бесплатно скачать программу кривое зеркало на собственный ноутбук, вы быстро и непринужденно справитесь с задачей по наполнению вашего пользовательского общения радостью и весельем, не говоря уже о юморе и просто смехе. Handglass 1.2: зеркало для пользователей ПК. Сайт разработчика Скачать handglass 1.2. System Ninja: бесплатная программа для очистки компьютера. BATExpert 1.1.0.0: информация о батарее ноутбука. Скачать Кривое Зеркало 1-72 / Кривое Зеркало 1-72 (Евгений Петросян) . Скачать через торрент вы можете, нажав на синюю кнопку. Скачать Webcam. Max 8. Vessoft. Операционная система: Windows. Лицензия: Условно бесплатно. Оценка обзора: Описание: Webcam. Max – программа для наложения различных визуальных эффектов на изображение полученое с веб- камеры. Программа позволяет добавлять различные эффекты и анимации, среди которых наложения головных уборов и масок, искажение собственного лица, изменение фона и тому подобное. Webcam. Max дает возможность самостоятельно создавать или скачивать готовые спецэффекты. Программа позволяет записывать видео с веб- камеры и делиться записанными файлами с друзьями в сети. Также Webcam. Max взаимодействует с большинством популярных мессенджеров. Основные особенности. Большое количество эффектов. Создание собственных эффектов. Загрузка видео записей в сеть. Взаимодействие веб- камеры сразу с несколькими программам. Split. Cam (Сплит. Кам) – бесплатная программа для разделения видеопотока и наложения красочных эффектов для веб камеры. Кроме того Split. Cam – это простой и удобный способ разделения видеопотока от вебкамеры. С помощью Split. Cam вы можете общаться в видеочате со всеми друзьями, раздавать видео на онлайн- сервисах и все это одновременно!
Насекомые вредные и полезные - презентация. Рубрика: Биология Метки: насекомые. Насекомые бывают вредные для человека и полезные. В этой презентации ученики познакомятся с насекомыми. Строение насекомых >>. Насекомые полезные и вредные. Задание: внимательно посмотри презентацию, постарайся запомнить. Всего в теме «Окружающий мир 1 класс» 100 презентаций. Петропавловск. Описание слайда: Настроение у нас отличное,А улыбки- дело привычное. Пожелаем друг другу добра Ведь начинать урок пора! Описание слайда: ЖИВОТНЫЕ рыбы птицы земноводные пресмыкающиеся млекопитающие. Описание слайда: Насекомые рыбы птицы ЖИВОТНЫЕ земноводные пресмыкающиеся млекопитающие. Описание слайда: Кто такие насекомые? Описание слайда: Из всех животных на Земле больше всего насекомых. Число ног 2. Число основных частей тела 3. Презентация 'Насекомые вредные и полезные'. Полезные советы учителям начальных классов на тему «Весёлые игры во. Презентация на тему Полезные и вредные насекомые к уроку по окружающему миру. Насекомые полезные и вредные. Презентация для 1 класса по познанию мира. Презентация для школьников на тему 'Полезные и вредные насекомые' по окружающему миру. Есть ли чувствительные усики? Основные части тела муравья 1. БРЮШКООписание слайда: ПРИЗНАКИ НАСЕКОМЫХ 1. Число ног 2. Число основных частей тела 3. Есть ли чувствительные усики? Основные части тела муравья. Описание слайда: Какое из этих животных не насекомое? Описание слайда: 1. Летают, ползают, помогают. Насекомые летают над лугом. Солнышко. Описание слайда: Человек получает от насекомых мёд, шёлк и многие ценные лекарства. Описание слайда: Насекомые опыляют растения. Это помогает повысить урожай. Описание слайда: Наконец, насекомые украшают нашу природу. Описание слайда: Интернет- ресурсы: Урок по познанию мира для 1 класса по теме . Урок по познанию мира «Насекомые. Вредные и полезные» 1 класс http: //collegy. Конспект открытого урока по предмету. Программа для чистки друзей - You. Tube. Опубл. 2. 01. Программа для чистки друзей по критериям приложения. Clean for VK - чистка лайков, забаненных друзей, подписчиков и многое другое.. В первую очередь, это нестабильная активность в профиле пользователя, большое количество друзей, подписчиков, постов, комментариев и лайков с так называемыми “собачками”, забаненными и удаленными пользователями. Привлекая некачественный трафик на свою страницу, пользователь подвергается риску потерять свою страничку по причине блокировки аккаунта. Как этого избежать? Для этого и предназначено приложение “Clean for VK”. Забаненные пользователи навсегда покинут Вашу страницу на всей истории ее существования. Присоединяйтесь к нашему сообществу в социальной сети ВК и следите за новостями разработки, получайте бета- версии наших программ: ! Это реально мотивирует нас на разработку дополнительных опций программы и помогает в будущих обновлениях учитывать пожелания наших пользователей! Что нового?- Чистка постов на стене пользователя; - Чистка комментариев от ! Мы внимательно читаем все письма и стараемся прислушиваться к мнению наших пользователей! Наша программа предназначена для автоматизации процесса чистки профиля пользователя социальной сети ВКонтакте! Работа с графикой, Интернет-приложения. Сайт предназначен для создания скриптов для социальной сети ВКонтакте работающих через api. VkCleanAcc — программа для удаления друзей по критериям. Программа может удалять из друзей: Заблокированных Удалённых Без аватарки Тех, кто не заходил ВК определённое количество дней Скачать VirusTotal (1/56). Быстрая и бесплатная программа для чистки списка своих друзей ВКонтакте от «собачек» и тех, кто давно не посещал свою страницу. Главная Социальные сети Всё для ВКонтакте Программы для ВКонтакте. Позволит вам сэкономить уйму времени при выполнении однотипных действий, таких как рассылка приглашений, принятие/отклонение запросов в друзья, чистка стены и прочее. Программы : VkBot / скачать VkBot 3.7.8.
В чем причина такого различия в устойчивости кристаллов двух неметаллов Е.к.новик йода и алмаза. Решебник по русскому языку 7 класс мурина с подробными обьяснение. Свойства степенных рядов 462 64. Оно 2012 в серию учебных пособий. Общественно-политическая жизнь БССР в 1920-е гг. Политика белорусизации. Невозможно знать историю Беларуси, не зная истории края (области, района, города, деревни), в котором вы живете.Школьные учебники Беларусь . Учебники взяты из открытых источников! Просмотр файлов pdf программой Adobe Reader качать тут. Просмотр файлов djvu программой Win. Dj. View качать тут. Для мобильных устройств читалки есть и для андроид устройств тут и для айфонов на аппсторе (тут не подскажу, айфонов отродясь не было). Лучшее устройство для школьника, по нашему мнению, описано тут Наша электронная книга e- ink для школы. Наша новая книжка для старшеклассников. P. S. Министерство образования Беларуси приняло решение о размещении в открытом доступе электронных копий белорусских школьных учебников. Полный список учебников: Алгебра 7 класс Е. П. Кузнецова, Белорусская литература 7 класс М. А. Лазарук, Русский язык 7 класс Л. А. Мурина, Русская литература 2 часть 7 класс Л. Петровская, Русская литература 1 часть 7 класс Л. Петровская, Информатика 7 класс Г. А. Заборовский, История средних веков 7 класс В. А. Федосик, История Беларуси 7 класс Ю. Н. Бохан, Геометрия 7 класс В. В. Шлыков, Физика 7 класс Л. А. Исаченкова, Английский 7 класс Н. В. Юнхель, Биология 7 класс В. Н. Тихомирова, Белорусский язык 7 класс Г. М. Валочко, История Беларуси 8 Класс В. А. Ганущенко, Биология 8 класс Л. В. Шалапенок, Геометрия 8 класс В. В. Шлыков, Алгебра 8 класс Е. П. Ящин, Физика 8 класс Л. А. Лещинский География, 8 класс Е. А. Науменко, Химия 8 класс И. Е. Сечко, Всемирная история 8 класс В. С. Кошелев, Беларуская мова 9 класс Н. Тамашэвiч, Беларуская л. Праскаловiч, Немецкий язык 9 класс А. Урбанович, Нямецкая мова 9 класс А. Шиманович, Чарчэнне 9 класс В. Виноградов, История Беларуси (Конец XVIII — начало ХХ в.) 9 класс С. В. 9 класс Кузнецова, Г. Л. Ящин 2. 01. 4, Геометрия 9 класс В. В. Шлыков 2. 01. 2, Русский язык 9 класс Л. А. Татьяновская 2. Биология 9 класс М. В. Борисов 2. 01. Всемирная история нового времени XIX — начало XX в. Кошелев 2. 01. 0, Русская литература 9 класс О. И. Капшай, Английский язык 9 класс Н. В. Юхнель, Н. В. Яковчиц Беларуская мова 1. Г. М. Ишчанка Физика 1. В. В. Маркович Химия 1. А. П. Шарапа География 1. В. С. Рогач Обществоведение 1. М. И. Вишневского История Беларуси 1. В. М. Ганущенко Русский язык 1. Л. А. Долбик Биология 1. С. С. Каревский Всемирная история XIX — начало XXI в. Кошелев Английский язык 1. Н. В. Тихончук Информатика 1. Г. А. Пупцев Беларуская мова 1. Г. М. Валочка, В. У. Зелянко Беларуская л. Ишчанка Физика 1. Е. В. Слесарь Химия 1. И. Е. Хвалюк Обществоведение 1. М. И. Шалашкевич. История Беларуси (пособие) 1. Е. К. Новик Всемирная история новешего времени 1. Космач Алгебра 1. Л. Б. Шнеперман Геометрия 1. В. В. Шлыков Русский язык 1. Л. А. Игнатович Биология 1. Н. Д. Дашков География Беларуси 1. М. Н. Смоляков Русская литература 1. Английский язык 1. Н. В. Светлолобова Информатика 1. Г. А. Пупцев Математика (пособие) 1. Л. А. Чеботаревский Допризывная подготовка В. Б. Варламов Основы медицинских знаний Н. Художественная ковка: красота, солидность, долговечность. Популярность художественной ковки в интерьерах квартир, домов и на приусадебных участках растёт день ото дня. В Нижнем Новгороде и области сотни кузнецов в десятках мастерских день и ночь воплощают в жизнь свои идеи и идеи дизайнеров. Это могут быть как простые декоративные предметы и защитные элементы — фонари, решётки, карнизы, козырьки или мангалы, так и невероятные по сложности и технике исполнения беседки, лестницы, мебель и даже скульптуры. Стилистически можно гармонично вписать кованые элементы практически в любой стиль. Программа, ковка металлоизделий. Расчет, наряд заказа кованных изделий. Онлайн проектировщик эскизов для художественной ковки на skovka.by. Kovka3D для Windows - Kovka3D - программа автоматизации производств кованых изделий и металлоконструкций. Скачать Kovka3D бесплатно на freeSOFT. Сечение материалов может быть любых размеров и пропорций.
Город:Наро-Фоминск, МО. Ищется программа для проектирования кованных изделий. Любой пакет подойдет, хоть 2D автокад, хоть параметрическое твердотельное моделирование. Будь то романская классика, геометричная готика, пышные барокко и рококо, возвышенные ренессанс или неоклассицизм, строгий ампир, игривый ар- деко или эклектичный модерн – везде найдётся место «детям огня и воды». Между молотом и наковальней. Развитие технических и технологических процессов напрямую затронуло кузнечное производство, отодвинув художественную ковку немного в сторону. В принципе, ковка, как и тысячу лет назад, это процесс высокотемпературной обработки различных металлов и придание им необходимой формы с помощью сгибания и деформации металла. Только ручной труд молотобойца был заменён ковочными молотами. А в основном труд кузнеца остался таким же, каким и был много веков назад. Всё большую популярность приобретает так называемая «холодная» ковка. Ограды и заборы в городских парках и на улицах, дешёвые уличные и комнатные фонари, недорогая кованая мебель, шторные карнизы и многое другое делаются методом холодной деформации. Этот метод является более быстрым, а следовательно, более дешёвым. И значит, изделия становятся более доступными для рядового покупателя. А самое главное, такие изделия не являются ковкой, а считаются сварными изделиями. Художественная же ковка в принципе не предполагает автоматизации процесса, поскольку штучное, эксклюзивное изделие, результат многодневной работы кузнеца, подчас истинное произведение искусства, требует скрупулёзной ручной работы. Именно такие уникальные, выполненные в единственном экземпляре образцы художественной ковки способны придать любому интерьеру не только завершённость и изысканность, но и подчеркнуть статус и респектабельность их владельца. Цена вопроса. Сказать заранее, сколько будет стоить тот или иной кованый предмет, практически невозможно, так как цена складывается из многих составляющих: сечения и фактуры материала, плотности и насыщенности рисунка, наличия декоративных элементов и т. Возникает вопрос средней цены, а её, по сути, просто не существует. Стоимость уникального заказного изделия всегда прямо пропорциональна сложности его изготовления. Причём если вы несколько стеснены в средствах, но непременно хотите привнести в свой интерьер или на свой приусадебный участок немного металлической красоты, любой уважающий себя мастер или фирма предложит вам пути снижения стоимости вашего изделия. Например, отказаться от некоторых сложных элементов и заменить их более простыми или использовать материал меньшего сечения (но только в том случае, если это не повлияет на жёсткость изделия), не наносить окраску и фактуру, а оставить его в первозданном виде. Секция забора в частном доме. Они видят ковку повсюду: на оградах, воротах, крыше, беседках, мостиках, в доме и так далее. Проходит год или два совместного сотрудничества, и клиента справедливо начинает заботить материальный аспект красоты. Цена ковки приближается, а то и вовсе превышает стоимость не только дома, но ещё и участка. Поэтому профессионалы рекомендуют не забывать об умеренности. Кованая скамья - прекрасное украшение вашей веранды или беседки. С успехом её применяют там, где необходимо не только украсить интерьер, но и противопоставить прочность изделия погодным условиям и высоким нагрузкам. Не стоит также увлекаться и воплощать в металле сиюминутные модные веяния или шутливые, игрушечные предметы. Кованое изделие будет служить вечно, поэтому цельнометаллические зайчик или собачка будут выглядеть смешно. А вот ротонда или беседка, оформленные затейливой вязью, наоборот – будут впечатлять и смотреться по- аристократически величественно. Фрагмент лестничного марша с именным вензелем. Однако не забывайте, что как бы легко не выглядела ваша, например, кованая лестница или кровать, она всё- таки металлическая и её вес стоит заранее предусмотреть при проектировании вашего дома. Восхитительная кованая кровать дополнена прикроватными тумбочками. Необходимо уточнить, приспособлены ли ваши потолочные перекрытия к таким нагрузкам? Это же касается и пола, при размещении на нём массивных кованых столов, кресел, кроватей и каминов. Выбор сделать. Сейчас на рынке кованых изделий достаточно кузниц и частных мастеров, предлагающих свои услуги и продукцию. Большинство из этих фирм и мастеров изготавливают изделия, не имеющие к художественной ковке никакого отношения. Обращаясь к потенциальному исполнителю, вы должны обязательно получить исчерпывающие ответы на все интересующие вас вопросы. Если вас что- либо не устраивает или смущает – продолжайте поиск. Помните, что технологические приёмы, профессионализм работников и, следовательно, качество изделий у каждого производителя разные. Чтобы не попасть впросак, возьмите за правило выбирать кузнеца только по его работам. Ведь душой обладает лишь тот металл, которого коснулась рука мастера. Парадные ворота в частном коттедже. Художественная ковка была и остаётся поистине уникальным искусством, поэтому не бойтесь добавить на холст своего интерьера несколько мазков, рождённых из металла, огня и воды. Графический конструктор для ковки на базе Corel Draw. Основное назначение - достаточно быстрое и максимально облегченное создание профессиональных эскизов любых кованых изделий. Конструктор состоит из библиотек заготовок различных элементов, выполненых в векторном формате с помощью программы Corel DRAW. Конструирование происходит методом . Для работы с конструктором необходима установка графического редактора . Открытие мастерской по ремонту обуви. Читать текст оnline - БИЗНЕС ПЛАН. Ф. И. О. Тверь в направлении экономики. Резюме проекта. Мастерская по ремонту обуви - заведомо выигрышный бизнес. Ведь обувь - одна из незаменимых вещей повседневной жизни, но, как и любая вещь, обувь имеет свойство изнашиваться и рваться.
По мнению специалистов, ёмкостные показатели на рынке обувного ремонта ежегодно исчисляются сотнями миллионов долларов, что позволяет отнести ремонт обуви как бизнес к категории востребованных и перспективных. Бизнес план ремонт обуви - финансовый план. Аренда помещения – от 21-30 тыс. Окупаемость – 2-3 года. Рентабельность – от 15%. Советуем прочитать и скачать бесплатно бизнес-планы. Качество производства, даже на именитых обувных фабриках, оставляет желать лучшего. Один сезон средняя продолжительность жизни у пары обуви. После ей требуется ремонт. Следовательно, с клиентами у обувных мастерских проблем не возникает. Этот вид бизнеса не требует вложения огромных сумм денежных средств и является при этом весьма привлекательным и выгодным. Стоит отметить, что наиболее целесообразным, экономически выгодным и прибыльным является формат обычной мастерской, предлагающей стандартный набор услуг. Открытие мастерской по ремонту обуви не требует получения лицензии. Для организации этого вида бизнеса необходимо всего лишь зарегистрироваться в качестве предпринимателя - юридического или физического лица. Мастерская по ремонту обуви может предлагать самые разнообразные услуги, среди них: ремонт каблуков, их замена, замена обувных набоек, ремонт подошвы, растяжка обуви, замена стелек и супинаторов, фурнитуры (пряжек, замков, змеек, заклепок, липучек), профессиональная чистка обуви и пр. Разные виды предлагаемых услуг требуют наличия разного оборудования. Резюме проекта. . Цель проекта. Настоящий проект представляет собой открытие обычной мастерской, где предоставляется стандартный набор услуг. План маркетинга. 2. Описание рынка. Открыть мастерскую по ремонту обуви, особенно в свете глобальных экономических проблем и больших рисках в других областях бизнеса - решение вполне оправданное и логичное. Стоит обратить внимание на отсутствие конкуренции в данной сфере, клиент выбирает мастера, качеством которого он остается довольным и выбирает наверняка и надолго. Поэтому открывая свое дело по ремонту обуви, основным критерием в работе должно являться качество выполнения. Нельзя забывать мужчин и детей, особенно сейчас, когда промышленность переживает не лучшие времена и качество продукции многих производителей, в том числе обуви, оставляет желать лучшего. Возникает вопрос что выгоднее, починить каблук или купить новые ботинки? Выходной - воскресенье, понедельник. Заранее готовясь к своему проекту, я узнала места их расположения на территории Москвы, где можно приобрести качественный, пользующийся спросом товар (комплектующие), и узнала, каким образом производится закупка товара чтобы я смогла официально подтвердить свои расходы по их приобретению. Торжка, будет потрачена на комплектующие, на машинку «бутылочную». Управление реализации услуг, учёт и отчётность находится в ведении Индивидуального предпринимателя. Финансовый план. . Для расчета финансовых показателей необходимо определить общую сумму первоначальных затрат. Общие организационные расходы проекта. Итого заработок в месяц из расчета 2. Рентабельность производства. Рентабельность собственного капитала. Рентабельность реализации услуг. Руководствуясь данными и установками были сформулированы рабочие цели, критерии целей и задачи настоящего бизнес- плана. Сезонность в этом бизнесе хоть и прослеживается, но не является главным фактором. Наиболее важным будет скорость работы. От того, как быстро мы будем успевать менять набойки, клеить подошвы и т. В будущем планирую расширить бизнес открыть еще несколько точек, в том числе что бы входила одна мастерская по ремонту элитной обуви. Чем дороже обувь, тем естественно будет дороже и работа. Сеть мастерских будет приносить больше дохода. Сейчас к ремонту потерявшей виды обуви прибегает 7. Обувь нужна всем, но она не вечна, и нуждается хоть и в профилактическом, но ремонте. Читать текст оnline - Лечебно- охранительный режим - это комплекс профилактических. Среда лечебного учреждения должна обеспечить пациенту. Среда. лечебного учреждения многосторонне влияет на пациента. Поэтому. обстановка больницы должна отвечать не только гигиеническим, но и. Младшая медицинская сестра должна быть образцом чистоты и. Успех лечебной деятельности во многом обеспечивается. Их строгое выполнение способствует созданию для пациентов физического. Главная Коллекция рефератов 'Otherreferats' Медицина Уход за тяжёлым больным. Агонирующего больного (греч. В домашних условиях уход осуществляется близкими больного при консультации и под контролем медработников. Подушки должны быть средних размеров, в некоторых случаях (при тяжелой одышке) больным удобнее лежать на высоких подушках, в других (например, после. Уход за агонирующими больными. У тяжелобольных постепенно происходит истощение и угнетение всех жизненных функций организма, что приводит к агональному состоянию. Правильно построенный режим обеспечивает пациентам. Младшая медицинская сестра обязана следить за соблюдением в. Соблюдать. правила внутреннего распорядка необходимо всем медицинским работникам. Четкий режим наряду с другими правилами способствует поддержанию. Каждому пациенту в зависимости от тяжести состояния. Строгий постельный режим. Пациенту не разрешается вставать. Все гигиенические мероприятия, физиологические отправления. Младшая медицинская сестра ухаживает за. Пациенту разрешается поворачиваться и. Кормление и мероприятия личной. Пациенту разрешается передвигаться в. Кормление происходит в. Мероприятия личной гигиены пациент может осуществлять. Пациент самостоятельно себя обслуживает. Ему могут быть разрешены прогулки по территории. При уходе за тяжелобольными и агонирующими необходимо проявлять гуманизм, умение правильно подойти к больному, соблюдать основы медицинской этики и деонтологии. Для больных на период тяжелого состояния организуется индивидуальный сестринский пост. Уход за тяжелыми и агонирующими больными предполагает, что последние могут длительное время пребывать без сознания, в таком случае, круг обязанностей по уходу за лежачим больным дополняется. Количество просмотров публикации Особенности ухода за тяжелобольными и агонирующими - 305. Исход заболевания во многом зависит от тщательного ухода и наблюдения за больным. Подача судна тяжелобольному, перестилание постели. Для предотвращения травмы необходимо. Перемещение пациента в постели осуществляется поэтапно. Оценить способность пациента к участию в процедуре, а именно. Поднять постель на максимально удобную для работу с пациентом. Убрать с постели подушки и прочие предметы, мешающие. При необходимости заручиться помощью медицинской сестры. Агонирующего больного (греч. За тяжёлыми больными. Объяснить пациенту смысл процедуры, чтобы успокоить его и. Придать постели горизонтальное положение, зафиксировать. Для снижения риска инфекции проводить процедуру в перчатках. После перемещения пациента опустить кровать, поднять поручни. Проверить правильность положения тела пациента. Спина должна. быть выпрямлена, исключаются любые искривления, напряжение. Выяснить, удобно ли пациенту. Перемещение беспомощного пациента в постели (участвует одна младшая медсестра). I. Повернуть пациента на спину, проверить правильность положения тела. II. Опустить изголовье постели в горизонтальное положение. III. Подушку положить в изголовье, чтобы пациент не ударился головой о спинку кровати. IV. Встать лицом к изножью постели под углом 4. Процедура начинается с перемещения ног, т. Переместиться вдоль бедер пациента. VI. Согнуть ноги в бедрах и коленях, чтобы руки находились на уровне туловища пациента. VII. Передвинуть бедра пациента по диагонали к изголовью. VIII. Переместиться вдоль туловища пациента параллельно верхней части его тела. IX. Подсунуть руку, находящуюся ближе к изголовью, под плечо пациента, снизу обхватив его плечо. Плечо надо одновременно поддерживать кистью руки. X. Другую руку подсунуть под верхнюю часть спины. Поддержка головы и шеи обеспечивает надлежащую выпрямленность тела пациента и предупреждает травматизм, а поддержка туловища уменьшает трение. XI. Передвинуть туловище, плечи, голову и шею пациента диагонально по направлению к изголовью. XII. Поднять боковой поручень кровати для предотвращения падения пациента с постели и перейти на другую сторону кровати. XIII. Переходя с одной стороны постели на другую, повторять процедуру до тех пор, пока тело пациента не достигнет желаемой высоты. XIV. Переместить пациента на середину постели, точно также поочередно манипулируя тремя отделами его тела, до достижения поставленной цели. XV. Поднять боковые поручни для обеспечения безопасности пациента. XVI. Снять перчатки, вымыть руки. К больничному белью относятся простыни, наволочки. Чистое белье хранится в бельевой, находящейся в отделении, на. Полки для чистого белья регулярно обрабатываются. Грязное белье хранится в специальном помещении в клеенчатых. Все белье должно иметь метку и штамп отделения. В каждом отделении работает сестра- хозяйка, на которой лежит. Один раз в 7- 1. 0 дней проводится банный день со сменой белья. Всвязи с тем, что больной большую часть времени проводит в. Поверх сетки кладут матрац без. В зависимости от сезона используют байковые или. Постельное белье должно быть чистым. Простыни не. должны иметь рубцов и швов, а наволочки – узлов и застежек на стороне. Одновременно с постельным бельем больной. Постель больных с непроизвольным мочеиспусканием и. Чаще всего. пользуются подкладным резиновым судном, а матрац обшивают клеенкой. Постельное белье таким больным меняют чаще, чем обычно, - по мере. Если у больной женщины имеются обильные выделения из половых. Постель больного необходимо регулярно перестилать – утром. Младшая медицинская сестра стряхивает крошки с простыни, расправляет ее, взбивает подушки. Больного на это. время можно посадить на стул. Если больному нельзя вставать, то. То же самое. проделать с другой стороны. Смена простыни пол тяжелобольными требует от персонала. Если больному разрешено поворачиваться на бок. Затем помогают ему перевернуться на бок, лицом к краю кровати. На. освободившейся половине постели, находящейся за спиной больного. На освободившееся место кладут чистую, также наполовину. Затем больному помогают лечь на спину и. После этого он окажется лежащим на чистой. Далее убирают грязную. Если больному нельзя совершать активные движения, простыню. Начиная с головного конца кровати. На место грязной простыни, кладут скатанную в. Затем на чистую простыню кладут подушку и опускают на нее. Далее, приподняв таз больного, грязную простыню. После этого остается удалить грязную простыню. Рубашки тяжелобольному меняют следующим образом: слегка. Приподняв руки больного, снимают рубашку через голову, а затем. Если одна рука у больного повреждена, то. Чистую. надевают в обратном порядке: сначала, начиная с больной руки, надевают. Больных, длительное время находящихся в постели и не. Подмывание проводят слабым раствором. Раствор. должен быть теплым (3. С). Для подмывания нужно иметь подкладное. Больных необходимо. При подмывании под ягодицы подкладывают судно. Больная должна. лежать на спине, согнув ноги в коленных суставах и максимально разведя. В левую руку берут кувшин с теплым дезинфицирующим раствором. После этого сухим ватно- марлевым тампоном в том же направлении осушают. Подмывание можно. Эсмарха, снабженной резиновой трубкой и зажимом. Мужчин подмывать значительно проще. Положение больного также. Ватно- марлевым тампоном на корнцанге поднимают. Мужчин. осушают только пеленкой. Если имеются опрелости в паховых складках, их. Никогда не смазывают жирными мазями! Подача судна и мочеприемника. Судно – один из самых необходимых предметов ухода за. Больным, находящимся на строгом постельном режиме, при. Судна делают из фаянса, из металла с эмалевым покрытием, из. Судна имеют различную форму с. Большое отверстие сверху. Чистое судно хранят в туалетной комнате, в. Резиновое судно часто подают ослабленным больным или больным. При длительной постановке судна его необходимо обернуть пеленкой или. Резиновое судно не туго надувают с помощью. Дезинфицируется оно так же, как эмалированное судно. Для устранения запаха резиновое судно ополаскивают слабым раствором. Больные, находящиеся на строгом постельном режиме, вынуждены. Для этого существуют особые. Изготавливаются они из стекла, пластика или. Форма трубки – отверстия женского и мужского. Женщины чаще пользуются не. Мочеприемники, так же, как и судна, должны. Подавать их нужно чистыми и нагретыми, тотчас же. Дезинфекция мочеприемников проводится также, как. Так как моча часто осадок, пристающий к стенкам в виде налета. Клизмой называется введение через прямую кишку различных. С лечебной целью применяют очистительные, сифонные, масляные. Очистительные клизмы, предназначенные для разжижения и. Противопоказаниями для постановки очистительных клизм служат. Очистительную клизму ставят с помощью стеклянной или. Эсмарха (специальный резервуар объемом 1- 2 л с. На. конце трубки расположен кран, с помощью которого можно регулировать. Для очистительной клизмы взрослому человеку требуется обычно. С). Если необходимо стимулировать. С). Напротив, если необходимо. С. Для усиления очистительного. В кружку Эсмарха наливают воду и, открыв кран, заполняют. Затем кран вновь закрывают и кружку. Больной ложится на левый. Если больного нельзя положить на. Под больного подкладывают клеенку, край которой. Первым и вторым пальцами левой руки раздвигают ягодицы. Если у больного не было. Вначале (первые 3- 4 см) наконечник вводят. После. этого открывают кран и вводят жидкость, поднимая кружку на высоту до 1. Если вода не поступает, необходимо несколько выдвинуть наконечник и. Напротив, при возникновении. После окончания. введения жидкости больного просят воздержаться от дефекации в течение. Затем за счет стимуляции перистальтики толстой кишки. Использованные наконечники и кружки Эсмарха дезинфицируют, а затем. При упорных запорах, особенно спастического происхождения. Для этого используют 1. С любого растительного масла, которое вводят в. Жане. Масляные клизмы, способствующие расслаблению стенки кишки и. Для стимуляции опорожнения кишечника при атонических запорах. Жане. после чего больного просят воздержаться от дефекации в течение 2. Поскольку гипертонические клизмы благодаря своему осмотическому. Сифонные клизмы применяют с лечебной целью при различных. Применение сифонных клизм при кишечной. При постановке сифонной клизмы используют большую воронку. Больной принимает то же положение, что и при постановке. Гибкий конец резинового наконечника, смазанный. Воронку. поднимают вверх, примерно на 3. Как только жидкость в воронке. Перевернув. воронку и вылив содержимое, заполняют водой и процедуру промывания. Обычно на одну сифонную клизму. К лекарственным клизмам относятся лечебные клизмы с введением. Лекарственные клизмы чаще всего. Для лекарственных клизм используют резиновый грушевидный. Жане с длинным резиновым наконечником (катетером). После очистительной клизмы и опорожнения. Эсмарха с капельницей, либо специальной системой для введения. Больного удобно укладывают, аккуратно укрывают, и. Скорость введения. Техника постановки газоотводной трубки. Пролежни. Пролежни – это дистрофические язвенно- некротические процессы, возникающие у. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
July 2017
Categories |